Lernvideos oder auch Video-Tutorials lassen sich unter dem Überbegriff des videobasierten Lernens zusammenfassen. Laut dem kürzlich veröffentlichten mmb-Trendmonitor 2023 gewinnt videobasiertes Lernen seit mehreren Jahren als Lernform in Unternehmen konstant an Bedeutung.
Damit stellt videobasiertes Lernen nach Blended Learning die bedeutendste Lernform in Unternehmen dar, dicht gefolgt von Micro Learnings. Dies zeigt gleichzeitig eine weitere Entwicklung: Der Trend hin zu kurzen Lerneinheiten, die je nach Kontext flexibel und kurzfristig als Lernmedium im Arbeitsalltag genutzt werden können. Es deutet darauf hin, dass videobasiertes Lernen auch zukünftig eine hohe Bedeutung für Unternehmen haben wird, denn Micro Learnings und videobasiertes Lernen erfüllen eine ganz ähnliche Funktion.
Was aber sind Lernvideos genau? Wie unterscheiden sie sich von rein informativen Videos und wie müssen sie gestaltet sein, damit sie als Lernmedium eine effektive Lernerfahrung bieten können? Unser Blogartikel klärt auf!
Warum ist videobasiertes Lernen sinnvoll?
Videobasiertes Lernen lässt sich dem Lernansatz „Lernen am Modell“ oder synonym dazu dem „Beobachtungslernen“ zuordnen. Dieser Lernansatz geht auf Albert Bandura zurück.
Ihm zufolge lässt sich „Lernen am Modell“ in zwei Phasen untergliedern: In der Aneignungsphase beobachtet der Lernende aufmerksam und konzentriert die Situation und nimmt bewusst den Lerngegenstand wahr. Verhaltensweisen, die ihn besonders interessieren, liegen dabei im Fokus und werden kognitiv verarbeitet und gespeichert.
In der Ausführungsphase wird das Gelernte reproduziert, indem sich der Lernende an die gelernten Verhaltensweisen erinnert und diese wiederholt. Durch den Erfolg der neuen Verhaltensweisen wird der Lernende motiviert und verstärkt diese.
Mit Hilfe von Lernvideos kann Beobachtungslernen zum einen einfach sehr effektiv umgesetzt werden. Sowohl visuelle Hinweise als primäre Informationsquelle, ebenso wie auditive Hinweise, können zur Vertiefung der visuell aufgenommenen Informationen in der Aneignungsphase genutzt werden. Zum anderen bieten Lernvideos eine Bandbreite an weiteren Vorteilen für Mitarbeiter:innen.
Darauf sollten Sie achten, damit Ihre Lernvideos nachhaltig und effizient sind
#1 Learning Experience
Die Kombination von visuellen und auditiven Informationen kann das Lernerlebnis nachhaltig verbessern, denn Informationen können im Vergleich zu Standbildern und Texten leichter abgespeichert werden. Das ist vor allem dann der Fall, wenn Verhaltensweisen aufgezeigt werden, die für die Lernenden von Relevanz sind, d.h. wenn sie sich mit den Personen oder der Situation im Video identifizieren können.
Insbesondere indem Sie Storytelling als Methode einsetzen, entstehen beim Lernenden realitätsnahe Situationen, die Emotionen wecken und an die sich Lernende daher leichter erinnern. Zudem ist der unterhaltende Charakter von Lernvideos nicht zu vernachlässigen – gestalten Sie Ihre Lernvideos also unterhaltsam, humorvoll und inspirierend, damit Ihren Mitarbeiter:innen das Lernen Spaß macht. Mehr über dieses Thema erfahren Sie in unserem Artikel über Lernmotivation durch E-Learning.
#2 User Experience
Halten Sie die Lernvideos idealerweise kurz und orientieren Sie sich an den Vorteilen von Micro Learnings. Durch die Kürze der Lerninhalte passt das Video idealerweise flexibel in den Arbeitsalltag und motiviert die Lernenden eher, das Angebot zu nutzen. Die Videos sollten von überall aufrufbar sein und beliebig oft wiederholt werden können.
So stellen die Videos ein soziales Lernwerkzeug für Ihre Mitarbeiter:innen dar, das genau dann, wenn es benötigt wird, relevante Inhalte liefert. Indem die Videos sowohl inhaltlich als auch in der Bedienung einfach gehalten werden, ist kein Vorwissen oder Vorbereitungsaufwand für die Lernenden notwendig.
#3 Rentabilität
Neben den bereits genannten Faktoren im Hinblick auf die Effizienz von Lernvideos als Lernmedium, können zudem wirtschaftliche Faktoren als Vorteil genannt werden.
Je nach konkretem Bedarf, können Lernvideos sehr kostengünstig für Sie sein. Mit geringen Ressourcen können Sie Videos auch im Unternehmen schnell erstellen und gebündelt in einer zentralen Anlaufstelle, wie auf einer Plattform für den Wissensaustausch im Unternehmen, darstellen. Sie können diese auf unterschiedlichen (mobilen) Endgeräten zum Abruf bereitstellen und so schnell für viele Mitarbeiter:innen zur Verfügung stellen. Achten Sie also bei Ihrem nächsten Projekt auf den Kosten-Nutzenfaktor.
Wann eignet sich der Einsatz von Videos als Lernmedium für Unternehmen?
Lernvideos decken ein breites Spektrum an Einsatzmöglichkeiten im Unternehmen ab. Zum einen können videobasierte Lernmethoden gut für soziales und informelles Lernen eingesetzt werden (mehr erfahren Sie in unserem Artikel über Social Learning).
In diesem Kontext kann es auch eine Möglichkeit für Ihre Mitarbeiter:innen sein, Videos von relevanten Themen aus ihrem Arbeitsbereich produzieren zu lassen, wie zum Beispiel kurze Screencasts. Zum anderen können Lernvideos oder Erklärvideos auch für formale Trainingseinheiten eingesetzt werden, die von überall aus abrufbar sind oder just-in-time zur Verfügung stehen können.
Im Rahmen von formalen Lerneinheiten empfiehlt es sich, ein Video oder gleich mehrere Videos professionell zu konzipieren und selbst zu produzieren oder erstellen zu lassen, sodass methodisch-didaktisch ein hoher Lernerfolg und eine hohe Interaktivität gewährleistet wird. Im Hinblick auf Blended-Learning-Journeys können Lernvideos auch vor oder nach einem trainergeführten Seminar angeboten werden, um sich auf die Lerninhalte vorab einstimmen zu können, Antworten auf Fragen zu erhalten oder diese im Nachgang wiederholen zu können.
Zudem sind Lernvideos inhaltlich keine Grenzen gesetzt – je nach Lerninhalt sollte jedoch überprüft werden, ob videobasiertes Lernen dafür allein ausreicht. Zum Beispiel kann es bei Lerninhalten, die viel praktisches Experimentieren erfordern, hilfreich sein, zudem unter Einbeziehung einer Trainerin oder eines Trainers eine praktische Übungsphase einzubauen und individuelles Feedback dazu zu erhalten.
Fazit: So werden Lernvideos zum Erfolg für Ihre Mitarbeiter:innen im Unternehmen
Zusammenfassend lässt sich sagen, dass Lernvideos dann erfolgreich sind, wenn sie zum einen kurz gestaltet sind, um die Aufmerksamkeit der Lernenden aufrecht zu erhalten. Zum anderen sollten Lernvideos relevante Themen bieten, wie etwa Lerninhalte oder Fallstudien, die einen konkreten Bezug zum Arbeitsplatz bieten. Inhaltlich bietet es sich zudem an, die Videos mit Hilfe von Storytelling unterhaltsam und interaktiv zu gestalten.
Wenn Sie sich dafür interessieren, wie Cegos Integrata „Learning by observing“ mit Hilfe von video-basiertem Lernen umsetzt, schauen Sie mal hier vorbei: Unser innovatives Format MyStory.
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Quellen:
https://www.mmb-institut.de/wp-content/uploads/mmb-Trendmonitor_2022-2023.pdf
https://dorsch.hogrefe.com/stichwort/beobachtungslernen
http://www.lern-psychologie.de/kognitiv/bandura.htm
https://elearningindustry.com/video-based-learning-getting-started
https://elearningindustry.com/what-is-video-based-learning
Janina Wörz
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